Home

Moderátor tesár pláštenka význam fáz vyučovacej hodiny Slamka odpojený Ktorý

INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta:  Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMI/Idm/DI1/15 Ná
INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMI/Idm/DI1/15 Ná

PDF) KONFRONTÁCIA POJMOV STRATÉGIA A METÓDA V TEORETICKEJ A APLIKAČEJ  ROVINE COMPARISON OF CONCEPTS STRATEGY AND METHOD ON THE THEORETICAL AND  APPLICATION LEVEL
PDF) KONFRONTÁCIA POJMOV STRATÉGIA A METÓDA V TEORETICKEJ A APLIKAČEJ ROVINE COMPARISON OF CONCEPTS STRATEGY AND METHOD ON THE THEORETICAL AND APPLICATION LEVEL

Návrh vyučovacej hodiny zameraný na prevenciu predčasnej sexuálnej aktivity  - Výnimočné školy - Učíme sa spolu online
Návrh vyučovacej hodiny zameraný na prevenciu predčasnej sexuálnej aktivity - Výnimočné školy - Učíme sa spolu online

Model vyučovacej hodiny – OBSAH
Model vyučovacej hodiny – OBSAH

MPC Bratislava NP PKR
MPC Bratislava NP PKR

Pedagogika pre 3. ročník pre ŠO učiteľstvo pre materské školy a  vychovávateľstvo
Pedagogika pre 3. ročník pre ŠO učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo

Vecné učenie Archives - Výnimočné školy - Učíme sa spolu online
Vecné učenie Archives - Výnimočné školy - Učíme sa spolu online

Metodická príručka k učebnici biológie pre 5. ročník ZŠ (PDF) - E_U_0223
Metodická príručka k učebnici biológie pre 5. ročník ZŠ (PDF) - E_U_0223

Písomný výstup pedagogického klubu
Písomný výstup pedagogického klubu

1. atestácia – témy na atestačnú skúšku – tematický okruh c) – učiteľ Téma  1 Vysvetlite vzťah didaktických zá
1. atestácia – témy na atestačnú skúšku – tematický okruh c) – učiteľ Téma 1 Vysvetlite vzťah didaktických zá

PDF) Cognitive Training as a Determinant of Active Aging
PDF) Cognitive Training as a Determinant of Active Aging

VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI

KFMT - ODDELENIE FYZIKY okruhy tém na štátne záverečné skúšky
KFMT - ODDELENIE FYZIKY okruhy tém na štátne záverečné skúšky

JAZYKOVÝ SEMINÁR ZOSTAVENIE VYUČOVACEJ HODINY METODIKA STÁŽE
JAZYKOVÝ SEMINÁR ZOSTAVENIE VYUČOVACEJ HODINY METODIKA STÁŽE

Ako na evokáciu? Tipy a triky na začiatok hodiny - Lepšia geografia
Ako na evokáciu? Tipy a triky na začiatok hodiny - Lepšia geografia

Technológiami podporená diagnostická fáza vyučovacej hodiny by Maroš  Balušík on Prezi Next
Technológiami podporená diagnostická fáza vyučovacej hodiny by Maroš Balušík on Prezi Next

VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI

Model vyučovacej hodiny - OBSAH
Model vyučovacej hodiny - OBSAH

TEORETICKÉ ZÁKLADYVYUčOVACIEHO PROCESU by Alexandra Bulejova
TEORETICKÉ ZÁKLADYVYUčOVACIEHO PROCESU by Alexandra Bulejova

MASARYKOVA UNIVERZITA Dištančná a online výuka fyziky prebiehajúca na  školách počas pandemie koronavírusu
MASARYKOVA UNIVERZITA Dištančná a online výuka fyziky prebiehajúca na školách počas pandemie koronavírusu

UCITELOVE VIACNASOBNE OTÁZKY
UCITELOVE VIACNASOBNE OTÁZKY

ŠTRUKTÚROVANÝ POZOROVACÍ SYSTÉM INTERAKCIÍ UČITEĽA A ŽIAKA V NEŠTANDARDNÝCH  SITUÁCIÁCH NA VYUČOVANÍ Meno a prie
ŠTRUKTÚROVANÝ POZOROVACÍ SYSTÉM INTERAKCIÍ UČITEĽA A ŽIAKA V NEŠTANDARDNÝCH SITUÁCIÁCH NA VYUČOVANÍ Meno a prie

INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta:  Pedagogická fakulta Kód predmetu: KNJ/DNJ1dm/NJ/22 N
INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KNJ/DNJ1dm/NJ/22 N

Vypracované štátnicové otázky z predmetu Pedagogika / Štátnicové otázky /  Zadania-seminarky.sk
Vypracované štátnicové otázky z predmetu Pedagogika / Štátnicové otázky / Zadania-seminarky.sk

Písomný výstup pedagogického klubu
Písomný výstup pedagogického klubu

9.2 Delenie organizačných foriem vyučovacieho procesu
9.2 Delenie organizačných foriem vyučovacieho procesu

JAZYKOVÝ SEMINÁR ZOSTAVENIE VYUČOVACEJ HODINY METODIKA STÁŽE
JAZYKOVÝ SEMINÁR ZOSTAVENIE VYUČOVACEJ HODINY METODIKA STÁŽE