Moderátor tesár pláštenka význam fáz vyučovacej hodiny Slamka odpojený Ktorý
INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KMI/Idm/DI1/15 Ná
PDF) KONFRONTÁCIA POJMOV STRATÉGIA A METÓDA V TEORETICKEJ A APLIKAČEJ ROVINE COMPARISON OF CONCEPTS STRATEGY AND METHOD ON THE THEORETICAL AND APPLICATION LEVEL
Návrh vyučovacej hodiny zameraný na prevenciu predčasnej sexuálnej aktivity - Výnimočné školy - Učíme sa spolu online
Model vyučovacej hodiny – OBSAH
MPC Bratislava NP PKR
Pedagogika pre 3. ročník pre ŠO učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo
Vecné učenie Archives - Výnimočné školy - Učíme sa spolu online
Metodická príručka k učebnici biológie pre 5. ročník ZŠ (PDF) - E_U_0223
Písomný výstup pedagogického klubu
1. atestácia – témy na atestačnú skúšku – tematický okruh c) – učiteľ Téma 1 Vysvetlite vzťah didaktických zá
PDF) Cognitive Training as a Determinant of Active Aging
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
KFMT - ODDELENIE FYZIKY okruhy tém na štátne záverečné skúšky
JAZYKOVÝ SEMINÁR ZOSTAVENIE VYUČOVACEJ HODINY METODIKA STÁŽE
Ako na evokáciu? Tipy a triky na začiatok hodiny - Lepšia geografia
Technológiami podporená diagnostická fáza vyučovacej hodiny by Maroš Balušík on Prezi Next
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
Model vyučovacej hodiny - OBSAH
TEORETICKÉ ZÁKLADYVYUčOVACIEHO PROCESU by Alexandra Bulejova
MASARYKOVA UNIVERZITA Dištančná a online výuka fyziky prebiehajúca na školách počas pandemie koronavírusu
UCITELOVE VIACNASOBNE OTÁZKY
ŠTRUKTÚROVANÝ POZOROVACÍ SYSTÉM INTERAKCIÍ UČITEĽA A ŽIAKA V NEŠTANDARDNÝCH SITUÁCIÁCH NA VYUČOVANÍ Meno a prie
INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KNJ/DNJ1dm/NJ/22 N
Vypracované štátnicové otázky z predmetu Pedagogika / Štátnicové otázky / Zadania-seminarky.sk
Písomný výstup pedagogického klubu
9.2 Delenie organizačných foriem vyučovacieho procesu
JAZYKOVÝ SEMINÁR ZOSTAVENIE VYUČOVACEJ HODINY METODIKA STÁŽE